Calcul mental · CP
Fiche CPM4WT
Prénom :Date :
Calcule de tête, puis écris le résultat.
- 175 + = 80
- 23 + 3 =
- 3Moitié de 42 =
- 448 + 2 =
- 5Double de 1 =
- 615 + 19 =
- 771 − 10 =
- 838 + 30 =
- 940 − 2 =
- 1036 + 9 =
Calcul mental CP
Des calculs de CP avec des nombres jusqu’à 100 : une fiche à imprimer et son corrigé, ou une série flash au rythme attendu en fin de CP.
Nombres
Retapez un code pour retrouver la même fiche et son corrigé.
Fiche CPM4WT en PDF Une fiche différente pour chaque élève, de même niveau, avec son propre corrigé.
Chaque calcul a le temps de son type : un fait mémorisé va plus vite qu'une procédure.
Calcul mental CP, sur Classetto
La fiche du jour, en clair
| N° | Calcul | Résultat |
|---|---|---|
| 1 | 75 + … = 80 | 5 |
| 2 | 3 + 3 | 6 |
| 3 | Moitié de 42 | 21 |
| 4 | 48 + 2 | 50 |
| 5 | Double de 1 | 2 |
Ce sont les cinq premiers des dix calculs de la fiche CPM4WT. Retapez ce code dans « Code de la fiche » : vous retrouvez la même feuille et son corrigé, tant que les réglages ne changent pas.
Les calculs du CP
Le générateur propose les onze intitulés du programme du CP, recopiés tels quels, et tous sont cochés au départ. Décochez ceux que votre classe n'a pas encore abordés.
| Type de calcul | Exemple | Résultat | Annexe 4 |
|---|---|---|---|
| Connaitre dans les deux sens les tables d'addition | 7 + … = 13 | 6 | p. 6 |
| Connaitre les doubles et les moitiés de nombres usuels | Double de … = 12 | 6 | p. 6 |
| Ajouter ou soustraire 1 ou 2 à un nombre | 38 + 2 | 40 | p. 6 |
| Ajouter ou soustraire 10 à un nombre | 64 + 10 | 74 | p. 6 |
| Ajouter ou soustraire 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80 ou 90 à un nombre | 25 + 60 | 85 | p. 6 |
| Trouver le complément d'un nombre à la dizaine supérieure | 58 + … = 60 | 2 | p. 6 |
| Ajouter un nombre inférieur à 9 à un nombre | 36 + 7 | 43 | p. 7 |
| Ajouter 9 à un nombre | 54 + 9 | 63 | p. 7 |
| Ajouter deux nombres inférieurs à 100 | 36 + 45 | 81 | p. 7 |
| Déterminer la moitié d'un nombre pair | Moitié de 84 | 42 | p. 7 |
| Soustraire un nombre inférieur à 10 à un nombre entier de dizaines | 70 − 3 | 67 | p. 8 |
Plusieurs calculs fréquents en CP n'appartiennent pas à son programme : compléments à 20 ou à 100, « presque doubles », sommes de trois nombres, tables de multiplication. La fiche ne les tire donc jamais.
Le programme fixe deux étapes : les nombres jusqu'à 59 au plus tard en période 2, puis jusqu'à 100 au plus tard en période 3. Le générateur a un palier pour chacune. Avec le premier, aucun énoncé ni aucun résultat ne dépasse 59 ; le second, choisi au départ, s'arrête à 100.
Sur l'ardoise, pas à pas
37 + 9 : on ajoute 10, on écrit 47, puis on retire 1. On trouve 46.
Moitié de 46 : 46, c'est 40 et 6. La moitié de 40 est 20, celle de 6 est 3. La moitié de 46 est donc 23.
Le programme montre des traces de ce genre : l'élève garde sur son ardoise un résultat intermédiaire, pour soulager sa mémoire de travail. Le corrigé imprimé ne donne que la réponse. Les étapes se disent et se comparent pendant la correction.
Ce qu'on attend en fin de CP
En fin d'année, le programme attend neuf résultats en trois minutes pour les calculs faits par la numération ou par une procédure. Pour les faits mémorisés, le repère est de huit égalités en une minute, qu'il s'agisse de la table d'addition ou des doubles et des moitiés.
Les doubles à connaître vont de 1 à 10, avec 20, 30, 40 et 50. Les moitiés sont celles des nombres pairs de 2 à 20, puis de 40, 60, 80 et 100. Le générateur s'en tient à ces deux listes.
Les tables d'addition, en partie vues à l'école maternelle, sont reprises pendant les deux premières périodes, écrites avec les signes + et =. Leurs égalités à trou n'ont jamais de signe − sur la fiche, car le programme les écarte des tests de faits mémorisés.
Les repères communs à tous les niveaux sont sur la page Calcul mental du CP au CM2.
En classe
- La série flash affiche les calculs un par un, au rythme de fin de CP. Une procédure dure 20 secondes ; un fait d'addition, un double ou une moitié, 7,5 secondes. Le menu du rythme propose aussi « Plus lent » et « Deux fois plus lent ».
- Quand la série se termine, tous les résultats apparaissent ensemble : chacun vérifie son ardoise pendant la correction collective.
- La fiche compte dix calculs au départ, et vous pouvez en demander de 5 à 40.
Pour le parent
Le CP, ou cours préparatoire, est la première année de l'école élémentaire. Au rythme attendu en fin de CP, dix calculs de procédure tiennent en un peu plus de trois minutes.
Votre enfant peut noter un résultat intermédiaire, comme le 47 de l'exemple ci-dessus. Le programme prévoit que cet écrit s'allège peu à peu, et précise que cela peut advenir au cours du CP ou plus tard
.
Le signe = relie deux écritures qui ont la même valeur. Pour le programme, la suite « 47 + 3 = 50 + 5 = 55 » est incorrecte : on écrit 47 + 3 = 50, puis 50 + 5 = 55.
Une idée pour la maison : pendant un trajet, posez trois calculs à voix haute, comme « 38 plus 2 » ou « double de 7 ». Laissez-lui le temps de répondre.
Sources et mise à jour
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